Proposé par Anne-Marie CHARTIER, chercheur à l’INRP, historienne de l’éducation Tous les normaliens à qui j’ai présenté l’exercice l’ont utilisé car il est tellement gratifiant qu’il se passe d’argumentaire théorique : On écrit le texte au tableau On le lit collectivement Un enfant le relit à voix haute. Au fur et à mesure, le …
fév
19
2011
fév
19
2011
Apprendre à lire
Proposé par Jacques LECOMTE, docteur en psychologie, chargé de cours à l’Université Paris 10, membre du « Comité scientifique sur la résilience » au sein de la Fondation pour l’Enfance. Une expérience très simple a permis de constater l’impact de certaines attitudes. D. Aspy et F. Roebuck ont demandé à des instituteurs d’inclure un des trois mots …